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 Communication Management

Auditoire cible


Chefs de Service et encadrement

Pré-requis



Aucun

Objectifs



A l'issu du stage, chaque participant pourra :

  • Décider en minimisant les incertitudes humaines et en permettant l’adhésion des membres
  • Être capable de comprendre ses interlocuteurs
  • Être capable de s’appuyer sur son interlocuteur pour prendre des décisions
  • Pratiquer un management qui s’adapte rapidement aux facteurs environnementaux
  • Mettre en route un processus de construction de confiance

Méthode Pégagogique



Une approche résolument pratique et pragmatique centrée sur l'expérimentation et une analyse fine du retour d'expérience :

  • Travail avec la video dans un grand respect des personnes
  • Autoscopie

Animateur



Consultant en Ressources Humaines - psychologue avec 10 ans d’expériences opérationnelles du management des hommes et des projets dans les entreprises - 6 ans d’expérience de formateur - du conseil et du coaching. Accompagnement de la conduite du changement.

Modalités Pratiques - Code : MGT-COMMGT-6



Stage de 6 jours, à raison d’1 jour par semaine
Effectif de 8 à 10 stagiaires maximum
Intra-Établissement
Inter-Établissement

Renseignements



Demande d'information


 PLAN DE FORMATION

Les exercices, les thèmes de réflexion, la progression seront choisis en fonction des participants au stage.
 
Cependant, les thèmes suivants seront abordés pendant la formation :

PERCEVOIR



  • Les phénomènes liés à la perception
  • La subjectivité ;
  • Les illusions – réalité – virtualité
  • Les conditionnements - la programmation génétique
  • La mémoire - L’intégration de l’information

COMMUNIQUER



  • La juxtaposition de deux monologues habituellement appelée dialogue
  • Émettre et recevoir
  • Le récepteur - son pouvoir - son rôle - sa responsabilité
  • Mesurer l’efficacité de l’échange
  • La diversité des points de vues
  • Comment les rapprocher
  • Sortir de ses conditionnements

ANALYSER LE SENS DES RELATIONS - AMELIORER SON EFFICACITE



  • Le développement des modes de fonctionnement individuels privilégiés ;
  • Les jeux psychologiques et leurs genèses ;
  • Le développement de l’échange - les conséquences sur l’interlocuteur.
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