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 Communication Management

Auditoire cible


Chefs de Service et encadrement

Pré-requis



Aucun

Objectifs



A l'issu du stage, chaque participant pourra :

  • Décider en minimisant les incertitudes humaines et en permettant l’adhésion des membres
  • Être capable de comprendre ses interlocuteurs
  • Être capable de s’appuyer sur son interlocuteur pour prendre des décisions
  • Pratiquer un management qui s’adapte rapidement aux facteurs environnementaux
  • Mettre en route un processus de construction de confiance

Méthode Pégagogique



Une approche résolument pratique et pragmatique centrée sur l'expérimentation et une analyse fine du retour d'expérience :

  • Travail avec la video dans un grand respect des personnes
  • Autoscopie

Animateur



Consultant en Ressources Humaines - psychologue avec 10 ans d’expériences opérationnelles du management des hommes et des projets dans les entreprises - 6 ans d’expérience de formateur - du conseil et du coaching. Accompagnement de la conduite du changement.

Modalités Pratiques - Code : MGT-COMMGT-6



Stage de 6 jours, à raison d’1 jour par semaine
Effectif de 8 à 10 stagiaires maximum
Intra-Établissement
Inter-Établissement

Renseignements



Demande d'information

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MGT-COMMGT-6
 

 PLAN DE FORMATION

Les exercices, les thèmes de réflexion, la progression seront choisis en fonction des participants au stage.
 
Cependant, les thèmes suivants seront abordés pendant la formation :

PERCEVOIR



  • Les phénomènes liés à la perception
  • La subjectivité ;
  • Les illusions – réalité – virtualité
  • Les conditionnements - la programmation génétique
  • La mémoire - L’intégration de l’information

COMMUNIQUER



  • La juxtaposition de deux monologues habituellement appelée dialogue
  • Émettre et recevoir
  • Le récepteur - son pouvoir - son rôle - sa responsabilité
  • Mesurer l’efficacité de l’échange
  • La diversité des points de vues
  • Comment les rapprocher
  • Sortir de ses conditionnements

ANALYSER LE SENS DES RELATIONS - AMELIORER SON EFFICACITE



  • Le développement des modes de fonctionnement individuels privilégiés ;
  • Les jeux psychologiques et leurs genèses ;
  • Le développement de l’échange - les conséquences sur l’interlocuteur.
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